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求文档: 2011安徽中考语文试卷
2011年安徽省初中毕业学业考试
语 文
(试题卷)
注意事项:
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 （35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
① ，君子好逑。(《诗经•关雎》)
② ，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子•告子下》)
③采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
④海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》)
⑤安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥ ，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
⑧人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(2)默写王安石的《登飞来峰》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
shŭn ( )吸 堤( )岸
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。
(4)将文中画线句子改为反问句：
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是 集，《繁星•春水》是 集。
(2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是 ，晁盖之后是 。
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (12分)
(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料
①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号)
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作， 。
① 画线句[A]中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。
②画线句[B]有语病，可修改为: 。(不得改变原意)
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。
二、阅 读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (15分)
微藻一一可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
5．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点 (4分)
6．第③段主要运用了哪两种说明方法有什么好处 (4分)
7．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？ (3分)
8．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的 (4分)
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
9．依据第④段内容，填写下表。 (4分)
时 间 花的状态
日出前
日出后 即刻开放，开大开圆
日落时
10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩” (4分)
11．指出下面句子中加点词的表达效果。 (3分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
12．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的 （6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界” (6分)
14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪 (写出两点即可) (2分)
[三] (15分)
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里 安：
(5)执策而临之 执：
16．翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。
17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运 (3分)
18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实 (3分)
三、写作(55分)
19．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
“在我们这个年龄”为题，文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案
一、语文积累与综合运用 （35分)
1． (1) (6分)
①窈窕淑女②入则无法家拂士③悠然见南山④江春入旧年⑤大庇天下寒士俱欢颜
⑥居庙堂之高则忧其民⑦会挽雕弓如满月⑧留取丹心照汗青
(2) (4分)
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2．(9分)
(1) shŭn ( 吮 )吸 堤 ( d ī )岸
(2) 沧穹，苍穹
(3) 向上托，举。 渴求而不知满足。
(4) 那未来的一切，难道不正在这火的波涛中孕育吗？
3． (4分)
(1) 散文，诗歌。(2) 王纶，宋江。
4． (12分)
(1)②③⑤
(2) 请假条
刘老师：
您好！
张强同学因随父母在外旅游，不能参加您8月5日上午的专题讲座，特让我代他向您请假。请批准。
此致
敬礼！
学生：王刚
8月5日
(3)① 熏染，熏陶。② 使我在写作上获益良多。③ 写作让我更热爱读书。
二、阅 读 (55分)
[一] (15分)
5．分布广泛，种类繁多，生长快速，富含油脂。 (4分)
6．作比较，列数字。作比较使微藻的优点更突出，列数字使说明更准确，增强了文章的科学性。突出了微藻制油的明显优势，是说明内容具体而有说服力。 (4分)
7． ① 提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株；
② 深入研究微藻产品的机理，提高产油的效率，降低成本；
③ 综合利用研究，建立一套中试系统。(3分)
8． ① 微藻的生长周期短，油脂产率高，不会与农作物争地、争水。
② 培养微藻可以固定大量二氧化碳，减少二氧化碳排放。降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。 (4分)
[二] (25分)
9． (4分)
时 间 花的状态
日出前 包裹得严严紧紧
日出后 即刻开放，开大开圆
日落时 花瓣儿重新收缩起来，不再开放
10．①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈炽热，它开得愈加丽，愈加盛；
②因为太阳花花期长，新陈交替快。(4分)
11． “闪”字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。 (3分)
12． （6分)
如何进行正面描写：大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
如何进行侧面描写：连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
13．①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。
②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁，聚集精华，孕育后代，(6分)
14．①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等 (2分)
[三] (15分)
15． (5分)
或：有时。见：同“现”，表现或显露。等：相同，一样。安：怎么，哪里。策：握，拿。
16． (4分)
翻译下列句子。
食马者不知其能千里而食也。译文：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
鸣之而不能通其意。译文：听它嘶鸣却不懂得它的意思。
17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？
千里马的才能不能被发现，才能无法发挥，得不到应有的待遇，遭遇种种屈辱。
18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？反映了当时社会不重视人才，不善于发现人才的现实。社会上并不缺少有才能的人，但由于没有人发现、善待和重用，他们往往被埋没。
安徽中考卷是全省统一的么？
安徽省各市区中考试卷是一样的，文化课考试全省统一命题、统一制卷。语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典；道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。
生物学、地理实行纸笔闭卷考试。各学科考试均不允许使用计算器。音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
扩展资料：
初中学业水平考试报名工作由各市统一组织，考试报名的具体办法由各市负责制定。应届毕业生由就读学校组织集体报名，历届生或同等学力者在各市、县（市、区）规定的报名点报名。
在安徽的进城务工人员随迁子女根据本人意愿，可在流入地就读学校报名参加考试，也可回户籍所在地报名参加考试。在外省接受并完成义务教育的我省户籍学生，可自愿回户籍所在地报名参加考试。市、县（市、区）应设立报名点，办理回户籍所在地参加考试的学生报名。
参考资料来源：安徽教育厅——关于做好2020年初中学业水平考试工作的通知
安徽省化学中考题目
2011年安徽省初中毕业学业考试化学试题 本卷共三大题16题，满分60分，化学与物理 的考试时间共120分钟。 可能用到的相对原子质量： H-1，C-12， N-14, O-16，Cl-35.5 。 一．本大题包括10小题，每小题2分，共20 分。每小题的4个备选答案中只有一个符合 题意，请将你选出的答案序号填在题后括号 内。 1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变 化的是【 】 A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈 2．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中 含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能 会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素 的化合价为【 】 A． -2 B．+2 C．+4 D． +6 3．下列受消费者依赖的无公害绿色食品中 富含维生素的是【 】 A．“槐祥”牌粳米 B．“皖江”牌蔬菜 C．无为板鸭 D． 巢湖“三珍”：白虾、螃 蟹、银鱼 4. 2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿 “瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6 H19OCl3N2）。下列有关“瘦肉精”的说 法正确的是【 】 A．“瘦肉精”属于有机物 B．“瘦肉精” 含有31个原子 C．“瘦肉精”属于氧化物 D．“瘦肉精” 中氢元素的质量分数最大 5．下列图示实验操作中，错误的是【 】 6．2011年3月22日世界水日主题是“城市用 水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法 中错误的是【 】 A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的 水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可 以利用的淡水资源有限 7．下列措施不符合世博会“节能、环保、 低碳”理念的是【 】 A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给 世博园区提供照明用电和生活用水 B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态 植物，以吸收二氧化碳 C．用煤发电，以保证充足的电力供应 D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应 用新能源技术，以减少化石燃料的使用 8．2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事 件，倍受社会各界关注。铅元 素相关信息如 图所示。下列说法中，不正确的是【 】 A．铅原子核内有82个质子 B．相对原于质量为207．2 C．铅有毒，儿童不能使用铅笔 D．铅可与稀硫酸反应，产生氢气 9．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一 朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、 酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画 的叙述不正确的是【 】 A．铁画应悬挂在干燥的环境中 B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉 C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防 锈蚀 D．所用的主要材料──低碳钢，有较好的 锻轧性能，它不属于铁的合金 10．几种物质的溶解度曲线如右图。则下列 说法正确的是【】 A．氯化铵的溶解度最大 B．随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增 大 C．40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数 为50% D．把40℃时饱和溶液降温到20℃，硫酸钠 析出晶体最多 二．本大题包括5题，共34分。 11.（6分）右图所示是液态二氧化碳灭火器 ，请回答下列问题。 （1）图中所标物质中属于金属材料的是 （ 只写一种）， 属于有机材料的是_（只写 一种）。 （2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后 能灭火。其原理是 __ 和 __。 （3）在钢瓶表而涂油漆的作用是 _。 （4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。 12．（7分）某化学兴趣小组在刷洗试管时 ，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形 小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝 ，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带 单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实 验室制取气体的装置，如右图所示。 （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内 的铜丝球上方应盛放块状_ (填药 品名称。下同)， 发生反应的化学方程式 _ ；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球 上方应盛放_发生反应的化学方程 式。 （2）制备气体之前，都必须要捡查装置的 气密性。写出你检查该装置气密性的方法： __ __ 。 13．（7分）中安在线2011年2月15日报道， 安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育 千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅 ，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工 业的助熔剂。 （1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是 由 （填“分子”、“原子”、或“离子”） 构成的，二氧化硅属于 （填“酸”、“碱” 、“盐”或“氧化物”）。 （2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻 璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中 的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O 。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该 反应的化学方程式为 。 （3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少 的材料。生产高纯硅的流程示意图如下： ① 制备粗硅的反应为：SiO2 + 2C Si + 2CO ↑，反应的基本类型是 ② 整个制备过程必须达到无水无氧，若在H 2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后 果是 。 ③ 为了达到绿色化学和节约资源的目的，物 质A需要循环使用，A的化学式是 14．（7分）以下是某研究小组探究影响反 应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 H2O2溶 液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需 的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 2 49.21 ④ 30 5 55 2 10.76 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应 速率与 有关； 从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度 的关系是： ； （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触 、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的 概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度 越大，化学反应速率越快”的原因是： 。（2分） （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气， 为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产 生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变” 或“增大”）。 15．(7分)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅 速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继 续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒， 瓶壁上附粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？ 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质 可能是Na2O或 ； 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其 理由是 。 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生 成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探 究。 实验方案 实 验 操 作 实验现象 结 论 方案1 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡， 样品 全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质 为Na2O 方案2 ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡 ，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl 2溶液 出现白色沉淀 白色物质 是 ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无 色酚酞试液 无明显现象 【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论 不正确，理由是 。 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方 程式为 。 通过探究，你还能获得哪些结论，请写 出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷 总分不超过60分） ① ， ② 。 三．本大题共6分 16．（6分）发射通信卫星的火箭用联氨（N 2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助 燃，生成物不会对大气造成污染。 （1）反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4= 3 ＋4H2O,请在横线上填写化学式以完成该 化学方程式。 （2）请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物 N2O4的质量。 参考答案 一．本大题包括10小题，每小题2分，共20 分。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B C B A D A C C D D 二．本大题包括5小题，共34分 11．（6分）（每空1分）⑴铜（或铁或钢） 塑料（或油漆）⑵降温 隔绝空气 ⑶防锈（ 其他合理答案均给分） ⑷把铁片插入到硫酸 铜溶液中（其他合理答案均给分） 12．（7分，每空1分，化学方程式2分） ⑴块状石灰石（或大理石） CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑； 锌粒 Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（合理 答案均可得分） ⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通 底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓 慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用 手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（ 方案可行即可得分） 13．（7分）（1）原子 氧化物 （2）2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O （3）置换反应 硅被氧化得不到高纯硅，且 发生爆炸 HCl 14．（7分）（1） 反应物浓度（或浓度） ③ ④ 温度越高，化学反应速率越快 （2） 反应物浓度越大，单位体积的反应物 中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越 大，化学反应速率越快 （3）不变 15．（7分）【进行猜想】 炭[C] Na2CO3或 Na2O、Na2CO3 反应物中无氢元素（或违 背质量守恒定律，答案合理即可） 【实验探究】Na2CO3 【反思评价】Na2CO3 溶液显碱性，也会使 酚酞变红 【得出结论】4Na + 3CO2 2Na2CO3 + C 奖励：燃烧不一定要有氧气参加；CO2在一 定条件下能支持燃烧；金属Na着火不能用 CO2灭火；金属Na与CO2的反应属于置换 反应等，合理即可） 16．（1）N2 （1分） （2）解：设需要助燃物N2O4的质量为x 2N2H4＋N2O4===3N2＋4H2O 64 92 （1分） 9.6kg x （1分） 64/92=9.6g/x （1分） X=13.8kg （1分） 答：需要助燃物N2O4 的质量为13.8kg （1 分）
